單項(xiàng)選擇題德育過程引導(dǎo)并促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展，德育過程是學(xué)生品德發(fā)展的（）
A.同步過程
B.基本要求
C.重要條件
D.重要任務(wù)
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1.單項(xiàng)選擇題外在的德育影響不能自動(dòng)生成為學(xué)生的品德，必須通過學(xué)生主動(dòng)地選擇，才能內(nèi)化為學(xué)生內(nèi)在的品德。促進(jìn)外在的德育影響轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身品德的基礎(chǔ)是（）
A.道德影響
B.道德陶冶
C.道德學(xué)習(xí)
D.道德活動(dòng)
2.單項(xiàng)選擇題兒童的道德思想和道德行為不是與生俱來的，而是在社會(huì)活動(dòng)、特別是德育活動(dòng)中逐步發(fā)展起來的，這說明德育過程是教師教導(dǎo)下學(xué)生能動(dòng)的（）。
A.道德養(yǎng)成過程
B.道德活動(dòng)過程
C.道德學(xué)習(xí)過程
D.道德陶冶過程
3.單項(xiàng)選擇題教育者按照一定社會(huì)或階級(jí)的要求，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)受教育者施加思想、政治和。道德影響，通過受教育者積極的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與身體力行，以形成他們的品德和自我修養(yǎng)能力的教育活動(dòng)。這指（）
A.思想教育
B.政治教育
C.法制教育
D.德育
5.填空題德性或品德表現(xiàn)于（）。
最新試題
在不良品行中，過失型的問題行為主要具有較強(qiáng)的盲目性、偶然性和隱匿性。
題型：判斷題
相對(duì)于學(xué)校教育、社會(huì)教育而言，家庭教育的自我取向性、現(xiàn)實(shí)性、功利性、從眾性等特征比較明顯。
題型：判斷題
簡述小學(xué)德育整體構(gòu)想的主要步驟。
題型：問答題
活動(dòng)課程的德育價(jià)值十分凸顯，所以只要把活動(dòng)課程視為“德育的主導(dǎo)課程”，其他課程形式可以不考慮。
題型：判斷題
德育價(jià)值得以重現(xiàn)的社會(huì)背景有哪些？
題型：問答題
簡述在道德教育中，如何有效運(yùn)用規(guī)則和紀(jì)律。
題型：問答題
德育課程的教學(xué)主要涉及的是價(jià)值教學(xué)問題。
題型：判斷題
簡述道德與社會(huì)（生活）分科設(shè)課的特點(diǎn)。
題型：問答題
達(dá)到集體這一水平的班級(jí)群體具有很強(qiáng)的內(nèi)聚力、向心力，有一致目標(biāo)，和嚴(yán)格有效的組織規(guī)章制度，并有良好的群體輿論、班風(fēng)和班級(jí)傳統(tǒng)。
題型：判斷題
德育通過對(duì)個(gè)體品德施加積極、正面的影響，可以激發(fā)和調(diào)節(jié)個(gè)體的智能發(fā)展。
題型：判斷題