判斷題達(dá)到集體這一水平的班級(jí)群體具有很強(qiáng)的內(nèi)聚力、向心力，有一致目標(biāo)，和嚴(yán)格有效的組織規(guī)章制度，并有良好的群體輿論、班風(fēng)和班級(jí)傳統(tǒng)。
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簡(jiǎn)述學(xué)生指導(dǎo)的德育意義。
題型：?jiǎn)柎痤}
兒童個(gè)體的品德形成與社會(huì)性發(fā)展是一種生活經(jīng)驗(yàn)過(guò)程和社會(huì)實(shí)踐過(guò)程。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述小學(xué)各科教學(xué)中德育滲透的基本要求。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述道德與社會(huì)（生活）分科設(shè)課的特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
人際交往中，反饋主要在于表?yè)P(yáng)和批評(píng)、贊賞和懲戒，并不在于行為指導(dǎo)。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述矯治學(xué)生不良品行的方法。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述小學(xué)德育整體構(gòu)想的主要步驟。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述小學(xué)德育課程教學(xué)的基本要求。
題型：?jiǎn)柎痤}
在道德（或價(jià)值）教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
德育手段、方法的選擇與運(yùn)用，不是德育藝術(shù)問(wèn)題。
題型：判斷題