A、心情愉快
B、道德愉快
C、思想愉快
D、生活愉快
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A、組織因素
B、社會(huì)因素
C、團(tuán)隊(duì)因素
D、個(gè)體因素
A、建立癥狀等級層次
B、調(diào)整階段
C、放松訓(xùn)練
D、系統(tǒng)脫敏
A、經(jīng)典條件反射
B、B、操作性條件反射
C、C、社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D、D、積極心理學(xué)理論
A、最強(qiáng),最弱,中間
B、最弱,最強(qiáng),中間
C、中間,最強(qiáng),最弱
D、最弱,中間,最強(qiáng)
A、象征化
B、歪曲
C、移植
D、戲劇化
最新試題
員工援助計(jì)劃問題診斷階段的方法包括()。
環(huán)境因素不包括()。
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
中國家長在教育孩子方面,應(yīng)該采?。ǎ?/p>
員工援助計(jì)劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括()。
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個(gè)人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于()
實(shí)際上,從人的心理與精神的角度分析健康問題,可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。
即使面對不喜歡的工作也會(huì)毫無怨言地承擔(dān),體現(xiàn)了員工的()
公共性,指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ),同時(shí)能夠支配公共資源,對整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。