A、積極心理反對(duì)傳統(tǒng)心理學(xué)將研究重心放在人類心理的消極方面
B、積極心理學(xué)主張以治療心理疾病、解決病人心理問題作為重點(diǎn)的心理治療
C、積極心理學(xué)提倡“積極預(yù)防”，發(fā)展能夠引導(dǎo)個(gè)體積極思考與行為的技巧
D、積極心理學(xué)的發(fā)展受到人本主義心理學(xué)的影響
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A、可理解性
B、易控制性
C、有意義性
D、都不是
A、活力
B、奉獻(xiàn)
C、專注
D、都不是
A、我今年24歲
B、我是一名90后
C、我是一個(gè)樂觀的人
D、我希望自己更有領(lǐng)導(dǎo)力
A、消極自我
B、積極自我
C、悲觀自我
D、狂妄自我
A、平和型解釋風(fēng)格
B、樂觀型解釋風(fēng)格
C、悲觀型解釋風(fēng)格
D、消極型解釋風(fēng)格
最新試題
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和（）
員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括（）。
員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和（）。
在心理學(xué)提升自信中，對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造成新形象的過程被稱為（）
中國(guó)家長(zhǎng)在教育孩子方面，應(yīng)該采?。ǎ?/p>
個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含（）。
即使面對(duì)不喜歡的工作也會(huì)毫無怨言地承擔(dān)，體現(xiàn)了員工的（）
環(huán)境因素不包括（）。
員工援助計(jì)劃在組織層面的意義包括（）。
企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于（）