高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）

運用調(diào)查法的基本要求是什么（）

高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）

高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）

高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點是（）

為了引導(dǎo)高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）

高校教學(xué)評價的主要類型有（）