我們在學(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務(wù)是（）

我們至少可以從以下哪幾個方面來表述理論？（）

埃里克森將同一性漸成劃分為（）個階段。

在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

研究者在以自己的觀點解釋事實時往往受（）因素的影響。

霍妮認(rèn)為兒童焦慮的防御策略有盲點作用、分隔作用和（）。

安娜弗洛伊德指出，處于青春期的兒童對于家長容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動的方法是（）

華生行為主義理論的局限包括（）

以下屬于社會文化歷史學(xué)派的人物有（）

以下屬于復(fù)合思維時期的階段為（）