A、預(yù)防性原則
B、發(fā)展性原則
C、指導(dǎo)性原則
D、整體性原則
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A、改善環(huán)境
B、開展心理咨詢
C、加強(qiáng)保健措施，促進(jìn)健康
D、對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育
A、智力發(fā)展正常，情緒穩(wěn)定愉快
B、人際關(guān)系和諧，行為統(tǒng)一完善
C、語言發(fā)育正常，精神良好
D、性格樂觀開朗，自我意識(shí)良好
A、是否有某些行為表現(xiàn)
B、行為表現(xiàn)程度
C、從個(gè)體的發(fā)展來看
最新試題
改變兒童心理評(píng)估的被動(dòng)局面的是（）
哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達(dá)到（）
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個(gè)體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。
當(dāng)個(gè)體知覺對(duì)自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺察往往是相當(dāng)嚇人的經(jīng)驗(yàn)，屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的（）
（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。
幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分為十三大項(xiàng)，其中“參與小組活動(dòng)”屬于哪一項(xiàng)內(nèi)容（）
阿德勒認(rèn)為人類行為的動(dòng)力并不是源于性，而是為了（）
一般兒童都會(huì)引人注目地表現(xiàn)出對(duì)母親強(qiáng)烈的感情的年齡是（）
超常兒童的主要心理問題不包括（）
健康習(xí)慣