單項選擇題阿德勒認(rèn)為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）
A.積累財富
B.獲得榮譽(yù)
C.尋求權(quán)力
D.追求幸福
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1.單項選擇題在弗洛伊德精神動力學(xué)中，本能、壓抑和焦慮屬于（）
A.動力概念
B.結(jié)構(gòu)概念
C.發(fā)展概念
D.人際概念
2.單項選擇題幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分為十三大項，其中“參與小組活動”屬于哪一項內(nèi)容（）
A.經(jīng)驗及表達(dá)想法
B.社會學(xué)習(xí)
C.主動學(xué)習(xí)
3.單項選擇題對學(xué)前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）
A.選擇答案的談話
B.自由回答的談話
C.有具體問題的談話
D.沒有具體問題的談話
4.單項選擇題下列心理健康問題中，與品行無關(guān)的是（）
A.有意說謊
B.無意說謊
C.攻擊行為
D.暴怒發(fā)作
5.名詞解釋代幣方案
最新試題
代幣方案
題型：名詞解釋
根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。
題型：單項選擇題
提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是（）
題型：單項選擇題
簡述家庭療法的理論依據(jù)。
題型：問答題
輔導(dǎo)中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。
題型：判斷題
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。
題型：判斷題
改變兒童心理評估的被動局面的是（）
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標(biāo)。
題型：判斷題
弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）
題型：單項選擇題
哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達(dá)到（）
題型：單項選擇題