A.協(xié)商解決
B.書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解
C.封鎖真相,消除影響
D.依法提起訴訟
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你可能感興趣的試題
A.家長
B.校長
C.教師
D.學生
A.科學文化知識的傳遞者
B.學生個性的塑造者
C.學生集體的領導者
D.心理衛(wèi)生工作者
A.地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗自然因素造成的
B.學校組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的
C.學生有特異體質(zhì)或者特定疾病,不宜參加某種教育教學活動,學校知道或者應當知道,但未予以必要的注意的
D.學校管理混亂,存在重大安全隱患,而未及時采取措施的
A.學生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài),學校不知道或者難于知道的
B.來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的
C.學校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關標準、要求的
D.學生行為具有危險性,學校、教師已經(jīng)告誡、糾正,但學生不聽勸阻、拒不改正的
A.教育法學研究
B.教育法律的遵守
C.教育立法
D.各教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育,依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動。
最新試題
教育部計劃制定國家的教師榮譽獎章()制度。
以下哪項不是中層干部課程體系建設的實踐成果()
人力資源開發(fā)水平中,中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在()
必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
接收性的學習有()的時間是教師來講授事實性的知識,然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學生來理解知識。
兒童首先要確認(),然后才能學習認知。
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
情緒管理的第一步是()
學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括()
要推動高校薪酬制度改革,擴大()自主權。