多項選擇題為幫助大學生發(fā)展健全人格,可以采取的措施有()
A.幫助大學生全面認識自我
B.引導大學生積極參加實踐
C.重視大學生學會自我教育
D.協(xié)助大學生建立良好人際關(guān)系
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1.多項選擇題對健全人格的標準,可以從以下哪幾個方面來理解?()
A.人與自我的關(guān)系方面
B.人與他人的關(guān)系方面
C.人與社會的關(guān)系方面
D.人與自然的關(guān)系方面
2.多項選擇題下列與去個性化產(chǎn)生有關(guān)的是()
A.群體規(guī)模
B.匿名性
C.責任分散
D.自我意識
3.多項選擇題當代大學生積極參與心理健康教育活動,主動維護自身心理健康的主要途徑有()
A.正確認識社會
B.拓展社會實踐
C.尋求心理咨詢
D.融入校園文化
4.多項選擇題在道德發(fā)展的研究方法中,社會學習論注重實驗室實驗,進行的有代表性的實驗有()
A.模仿學習實驗
B.抗拒誘惑實驗
C.延遲滿足實驗
D.言行一致實驗
5.多項選擇題促進學生道德信念確立的措施或做法包括()
A.使學生獲得道德行動的經(jīng)驗
B.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力
C.利用道德情感的“催化”作用
D.發(fā)揮教師的言傳身教作用
最新試題
根據(jù)動機與學習行為指向的關(guān)系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()
題型:單項選擇題
基于心理健康教育的目標層次,學校開展“防患于未然”教育,是落實心理健康教育的()
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從心理健康教育的目標看,對大學生開展生涯輔導屬于實施()的心理健康教育。
題型:單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論,如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準,他可能的年齡是()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
題型:單項選擇題
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