單項(xiàng)選擇題()是人們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的一種穩(wěn)定的心理特征和智力因素。
A.綜合能力
B.分析能力
C.學(xué)習(xí)能力
D.觀察能力
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1.單項(xiàng)選擇題()認(rèn)為:“用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的。通過專業(yè)教育,他可以成為一種有用的機(jī)器,但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人?!?/a>
A.馬克思
B.洛姆
C.巴伯
D.愛因斯坦
2.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)新型國家創(chuàng)新投入和創(chuàng)新產(chǎn)出都比較高,國家的對(duì)外技術(shù)依存度一般低于()。
A.30%
B.86%
C.80%
D.99%
3.單項(xiàng)選擇題我國的開放教育思想可以追溯到兩千多年前的先秦諸子百家,其中較為明確地提出這一思想的是()。
A.孔子
B.孟子
C.莊子
D.荀子
4.單項(xiàng)選擇題()是進(jìn)行有效溝通、形成良好人際關(guān)系的能力。
A.決斷能力
B.溝通能力
C.組織協(xié)調(diào)能力
D.實(shí)踐操作能力
5.單項(xiàng)選擇題美國阿波羅登月計(jì)劃總指揮()指出:今天的世界上,沒有什么東西不是通過綜合而創(chuàng)造的。
A.韋伯
B.魯爾巴赫
C.高橋誠
D.川喜多二郎
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兒童認(rèn)知發(fā)展不具有階段性
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對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展的不同劃分角度,皮亞杰從思維加工材料進(jìn)行劃分
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時(shí)間邏輯思維只能把握事物的屬性,不能把握事物的關(guān)系
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“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點(diǎn)
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堅(jiān)持唯物辯證的認(rèn)知發(fā)展觀,反對(duì)唯心的和機(jī)械的認(rèn)知發(fā)展觀是馬克思觀點(diǎn)
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