可利用圖書、音像等材料對幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運(yùn)用（）模擬練習(xí)

幼兒園應(yīng)（）為幼兒進(jìn)行健康檢查。

教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)（）情緒。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。

老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說出故事的大致內(nèi)容。

教師應(yīng)為幼兒示范（）的正確姿勢。

教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當(dāng)減少活動的時間。