A.大量的專題培訓項目是由客戶開發(fā)出來的,這些項目的有效性可能會存在很大差異
B.在成為對企業(yè)有價值的培訓師之前,他們必須花費相當多的時間來研究經(jīng)營部門業(yè)務知識
C.培訓師是他們所負責培訓領域的專家
D.培訓部門計劃很容易擬訂
E.計劃的內(nèi)容和進度主要根據(jù)受訓者的空閑時間和專業(yè)水平而定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.落實時間地點
B.核定培訓經(jīng)費
C.保障資源配置
D.組織運行控制
E.組織運行監(jiān)控
A.學院
B.客戶
C.矩陣
D.企業(yè)辦學
E.虛擬培訓組織
A.培訓目的、目標及要求
B.培訓時間、地點、培訓對象、講師及培訓負責人
C.培訓方式:內(nèi)容講解、實地培訓、實地模擬等
D.培訓內(nèi)容:銷售技巧、產(chǎn)品知識、營銷策略等
E.培訓評估方式和指標,獎懲措施
A.培訓的要求是什么
B.培訓的目標是什么
C.開展哪些活動才能實現(xiàn)目標
D.怎樣檢驗目標是否達到
E.建立一套有效的、完善的現(xiàn)代企業(yè)培訓開放體系
A.通過各類培訓為員工創(chuàng)造了不斷學習和交流的機會
B.促進探討和對話
C.鼓勵共同合作和團隊學習,建立學習及學習共享系統(tǒng)
D.學習共享系統(tǒng)的溝通形式是無限的
E.促使成員邁向共同愿景,提倡一專多能,考核學習能力
最新試題
制訂企業(yè)員工培訓開發(fā)規(guī)劃的步驟是()。
培訓管理者在發(fā)展階段扮演的角色是()。
創(chuàng)造學習型組織應堅持的行為準則是()等。
()強調(diào)經(jīng)營的財務清算和業(yè)務剝離。
()是個人提高職業(yè)技能、獲取職業(yè)成功、提高生活質(zhì)量的手段而不是目的。
影響組織學習力的要素,具體環(huán)節(jié)包括()。
《第五項修煉》提出的構(gòu)建"學習型組織"的基本內(nèi)容是()。
對信息的掌握并不停留于個人手中,而是要在正規(guī)組織中達成共識,體現(xiàn)的是組織學習力不同于()的一個特征。
創(chuàng)建學習型組織的目的包括()。
學院模式的特點是()。