單項(xiàng)選擇題大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效。

A.溝通能力
B.教學(xué)能力
C.研究能力
D.組織管理能力


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題高等院校的類(lèi)型結(jié)構(gòu)不包括（）。

A.研究生教育
B.教學(xué)兼研究型院校
C.綜合性大學(xué)
D.研究型大學(xué)

2.單項(xiàng)選擇題與柏林大學(xué)的誕生有關(guān)的院校職能是（）。

A.科研
B.社會(huì)服務(wù)
C.教學(xué)
D.知識(shí)創(chuàng)新

3.單項(xiàng)選擇題我國(guó)實(shí)施“985工程”的主要目標(biāo)是（）。

A.打造若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)
B.推進(jìn)“211”工程建設(shè)
C.盡快實(shí)現(xiàn)高等教育普及化
D.促進(jìn)高等教育的多樣化

4.單項(xiàng)選擇題高等學(xué)校科學(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是（）。

A.個(gè)體研究和集體協(xié)作的結(jié)合
B.教學(xué)和科研的結(jié)合
C.科學(xué)研究和教育研究的結(jié)合
D.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的結(jié)合

5.單項(xiàng)選擇題制定教學(xué)計(jì)劃的前提是（）。

A.課程設(shè)置
B.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格
C.教學(xué)環(huán)節(jié)
D.教學(xué)反思