A.質(zhì)的研究
B.院校研究
C.行動(dòng)研究
D.敘事研究
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你可能感興趣的試題
A.課堂講授
B.習(xí)題課
C.軍事訓(xùn)練
D.實(shí)驗(yàn)課
A.提高教學(xué)效率
B.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性
C.因材施教
D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神
A.蔣夢麟
B.竺可楨
C.蔡元培
D.胡適
A.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合
B.激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)興趣
C.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系
D.有利于提高教師的整體水平
A.確定重點(diǎn)難點(diǎn)
B.選擇教學(xué)方法
C.設(shè)計(jì)教學(xué)過程
D.教學(xué)反思
最新試題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù),對社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷,引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展,捍衛(wèi)社會(huì)正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
高校教學(xué)評價(jià)的主要類型有()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價(jià),也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()