堅忍，即堅持與忍耐，這是成就一切的品格，也是向孩子示范（）力量的品格。

社會理解力是指在人際交往中理解他人并采取明智（）的能力。

（明）《五言鑒》敘述了從結(jié)繩記事到、三皇五帝到（）的歷史。

現(xiàn)代的幼兒園與家長溝通方式有：電子郵件、（）、MSN等。

榮格的個人無意識和集體無意識概念，對解釋民族間（）差異提供了一條新思路。

“求其聰明，而不知養(yǎng)之善”正是現(xiàn)代教育的通病。

價格面具指人為適應(yīng)社會生活，扮演不同（），好像帶著面具，以維持與他人的良好關(guān)系。

教育必須為變化做好準(zhǔn)備，使人們知道如何接受這些變化并從中得到好處。

發(fā)展不成熟導(dǎo)致行為問題，這些不成熟可分為生理、（）等方面的不成熟。

愛護(hù)幼小是人類的天性，中國自古就將（）放在治國之首。