A.描述性
B.智力性
C.預(yù)測(cè)性
D.診斷咨詢
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A.南加利福尼亞大學(xué)測(cè)驗(yàn)
B.托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)
C.威廉斯創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)系統(tǒng)
D.以上全部正確
A.“你可以走了”
B.“別失敗,小心點(diǎn)”
C.“我覺得你的實(shí)力可能不止于此,要爭(zhēng)取把潛力發(fā)揮出來”
D.“這么簡(jiǎn)單的問題都答不好,后面就更不用說了”
A.協(xié)調(diào)性
B.邏輯性
C.事實(shí)性
D.直覺性
A.運(yùn)動(dòng)技能傾向測(cè)驗(yàn)
B.機(jī)械傾向測(cè)驗(yàn)
C.技能技巧測(cè)驗(yàn)
D.文書傾向測(cè)驗(yàn)
A.你大學(xué)畢業(yè)后的一個(gè)職業(yè)是什么
B.你大學(xué)學(xué)的是什專業(yè)
C.你喜歡什么運(yùn)動(dòng)
D.請(qǐng)談?wù)勀悻F(xiàn)在的工作情況
最新試題
開發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟有()
美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作總體方案的主要特點(diǎn)有()。高P/42
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面?
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
制訂測(cè)評(píng)工作總體方案的基本原則()
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
情商主要包括哪幾方面的內(nèi)容?