A.聽
B.寫
C.問
D.觀
E.評(píng)
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A.素質(zhì)測(cè)評(píng)必須以某一行為事實(shí)為依據(jù)
B.素質(zhì)測(cè)評(píng)是對(duì)主體工作前條件的分析與確定
C.素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)質(zhì)上就是素質(zhì)測(cè)量
D.素質(zhì)測(cè)評(píng)與績(jī)效考評(píng)是等同的
E.素質(zhì)測(cè)評(píng)可以為人事配置提供科學(xué)依據(jù)
A.克萊福德小部件靈活性測(cè)驗(yàn)
B.普杜釘板測(cè)驗(yàn)
C.明尼蘇達(dá)操作速度測(cè)驗(yàn)
D.SRA聽寫技巧測(cè)驗(yàn)
E.業(yè)務(wù)打字測(cè)驗(yàn)
A.簡(jiǎn)單加權(quán)
B.綜合加權(quán)
C.縱向加權(quán)
D.橫向加權(quán)
E.回歸加權(quán)
A.全面性
B.可信性
C.配合性
D.充足性
E.公眾性
A.數(shù)量
B.質(zhì)量
C.心理
D.個(gè)性
E.多維
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?
進(jìn)行試題試測(cè)的手段有()
思維具有哪些顯著特征?
制訂測(cè)評(píng)工作總體方案的基本原則()
開發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟有()
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》分為哪八個(gè)大類?
面試評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)注意的幾個(gè)問題是()
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
()是不利于我們提高情商的力量。
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?