學(xué)習(xí)負(fù)荷

簡述腦力工作能力的IV型規(guī)律。

兒童性虐待

簡述顯著疲勞的階段表現(xiàn)。

強(qiáng)制干預(yù)

簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。

簡述三因素三階段理論。

“社會(huì)生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？

簡述大腦皮層功能的鑲嵌式活動(dòng)。

簡述大腦皮層功能鑲嵌式活動(dòng)的衛(wèi)生意義。