A、多媒體教學(xué)演示文稿整合文本，圖形等多種形式的媒體
B、多媒體教學(xué)演示文稿播放控制靈活方便
C、多媒體教學(xué)演示文稿編輯簡潔方便，易于教師掌握
D、多媒體教學(xué)演示文稿支持隨時(shí)的編輯修改和完善
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、mpg
B、jpg
C、bmp
D、gif
A、確定評分程序，制定交流計(jì)劃和保存、使用計(jì)劃
B、明確目的、確定評價(jià)內(nèi)容、對象和技能
C、調(diào)動學(xué)生參與
D、確定要收集的內(nèi)容和收集的次數(shù)、頻率
A、教育技術(shù)能夠很好地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育思想主張的民主化、個(gè)性化、國際化和終生化
B、使教育擺脫學(xué)校中心、課本中心和教師中心的束縛
C、改變傳統(tǒng)教育環(huán)境不能實(shí)現(xiàn)的個(gè)別化教學(xué)，從而發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力
D、教育技術(shù)中的媒體和學(xué)習(xí)資源，為實(shí)施個(gè)別化教學(xué)提供了環(huán)境支持
A、資源的開發(fā)
B、教學(xué)的設(shè)計(jì)
C、資源的評價(jià)
D、資源的應(yīng)用
A、swf
B、jpg
C、html
D、avi
最新試題
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
電視教材的設(shè)計(jì)原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。
一般認(rèn)為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強(qiáng)的教學(xué)系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。
需要是指對學(xué)生的（）與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
改革開放后，我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學(xué)科、（）、和深入教學(xué)。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
1919年，我國開始有人使用幻燈機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動，這類似于美國的視覺教育，可以認(rèn)為是中國教育技術(shù)的起步。1936年，我國學(xué)者使用（）的概念概括了這種使用電影機(jī)、幻燈機(jī)等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進(jìn)行教育和教學(xué)活動，并于1983年改稱為教育技術(shù)。