填空題改革開放后,我國十分重視電化教育的應用研究,提出“三深入”,即深入學科、()、和深入教學。
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4.單項選擇題PowerPoint中,通過點擊一些文字從而實現頁面間的超鏈接跳轉,這類設置超鏈接的方式是()
A.預置功能“動作按鈕”
B.“圖形對象”超鏈接
C.“熱字超鏈接”
D.外部文件超鏈接
5.單項選擇題容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是()
A.擴聲系統(tǒng)
B.廣播系統(tǒng)
C.放聲系統(tǒng)
D.語言學習系統(tǒng)
最新試題
1962年,教育心理學家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
題型:單項選擇題
PowerPoint中,通過點擊一些文字從而實現頁面間的超鏈接跳轉,這類設置超鏈接的方式是()
題型:單項選擇題
城域網的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網高,一般屬于一個單位所有。
題型:判斷題
從“技術是元器件、裝置,屬于物質的東西,是實現目的的手段或技藝,屬于心智或思想,對實用工藝的研究,屬于實踐智慧”出發(fā),我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略,以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識,都可以稱之為技術"的結論。這里使用了()的方法。
題型:單項選擇題
容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是()
題型:單項選擇題
大多數CAI課件的寫作方法為()
題型:單項選擇題
電視攝像時,為了要表現某一龐大實驗裝置的完整結構,我們應該采用的拍攝景別是()
題型:單項選擇題
現代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
題型:填空題
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進,也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
題型:單項選擇題
改革開放后,我國十分重視電化教育的應用研究,提出“三深入”,即深入學科、()、和深入教學。
題型:填空題