教學(xué)知識(shí)即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識(shí)，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和（）

下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語化語言的意義？（）

一般來說，嬰兒的第一個(gè)詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。

幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實(shí)，另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。

流動(dòng)線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。

新生兒沒有記憶。

為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）

單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。

（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。

羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）