A.尋找訪(fǎng)談切入點(diǎn)
B.爭(zhēng)取中高層管理者的支持
C.編制訪(fǎng)談提綱
D.制定訪(fǎng)談?dòng)?jì)劃
E.了解背景材料
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A.向同事提供無(wú)償?shù)膸椭?br/>B.向組織提出合理化建議
C.主動(dòng)維護(hù)組織的利益
D.自覺(jué)、自愿、主動(dòng)地做出一些有利于組織的行為
E.主動(dòng)維護(hù)組織的形象
A.建立基于流程的工作分析方法
B.建立適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作的工作分析方法
C.定期回顧和適時(shí)更新
D.提倡“組織公民行為”來(lái)彌補(bǔ)工作說(shuō)明書(shū)的不足
E.細(xì)化組織戰(zhàn)略分解
A.虛擬化組織給工作分析提出了更高的要求
B.工作分析的環(huán)境復(fù)雜化、對(duì)象單一化
C.適應(yīng)科技發(fā)展趨勢(shì)更加智能化
D.由動(dòng)態(tài)分析向靜態(tài)分析轉(zhuǎn)變
E.規(guī)范職位任職資格，強(qiáng)化細(xì)節(jié)規(guī)定
A.whom
B.why
C.how
D.what
E.who
A.教師
B.護(hù)士
C.科長(zhǎng)
D.主管
E.律師
最新試題
作為一個(gè)組織應(yīng)該滿(mǎn)足這樣的條件：（）。
業(yè)務(wù)流程重組的基本思想是對(duì)組織職位體系的再設(shè)計(jì)。
工作能級(jí)的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡(jiǎn)難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對(duì)組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。
英國(guó)數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機(jī)械和制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)》一書(shū)中進(jìn)一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動(dòng)分工的利益的思想，分析了分工能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的原因。
漢代思想家王符：《潛夫論·忠貴》“德不稱(chēng)其任，其禍必酷；能不稱(chēng)其位，其殃必大。”論述了德與才的關(guān)系，指出統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系，提出了由工作挑選人的思想。
工作日志不屬于觀察法的類(lèi)型。
要素計(jì)點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級(jí)轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
分類(lèi)法實(shí)施職位評(píng)價(jià)的關(guān)鍵步驟是確定等級(jí)數(shù)量。
問(wèn)卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
工作說(shuō)明書(shū)的管理對(duì)象包含工作說(shuō)明書(shū)和相關(guān)資料。