為“二戰(zhàn)”后法國教育改革確定了藍圖的是（）

文實中學的創(chuàng)始人是英屬北美殖民地最負盛名的啟蒙思想家（）。

宋代自仁宗始，除賜給官學緡錢外，還賜給土地，稱為（）。

簡述文藝復興的時代特征。

科舉考試制度作為調(diào)節(jié)器，有效地制衡著大一統(tǒng)的中央集權(quán)統(tǒng)治。

一般認為，國民教育制度的設(shè)想和實踐都領(lǐng)先于歐洲其他國家的是（）

明代國子監(jiān)的教學管理人員，大體可以區(qū)分為核心管理人員、教學人員、教輔和（）

“無故喧競者，仰館子與業(yè)長，通狀領(lǐng)過，知館博士則準監(jiān)司條流處分。其中事有過誤，眾可容恕，監(jiān)司自議科決。自有悖慢師長，強暴斗打，請牒府縣錮身，遞送鄉(xiāng)貫?！闭埥Y(jié)合唐代對學生管理的相關(guān)內(nèi)容，談一談你對上面這段話的理解。

民國初年，大學設(shè)立評議會，由各科學長及各科教授互選若干人組成，議長為（）

表意文字的創(chuàng)造是古埃及人留給世界的珍貴文化遺產(chǎn)之一。