每個嬰兒都是一個獨特的個體，所以每個嬰兒的成長規(guī)律（）。

為了增進對對方的了解，在職位扮演講訓練中，受訓人員常扮演自己工作中所接觸的對方的角色而進入（），以獲得更好的培訓效果。

（）父母要求孩子絕對聽從自己的意見，“我養(yǎng)大了你，你就得聽我的”。

教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對孩子的行為控制很嚴。

對育嬰員（師）的培訓和指導工作中要由易到難，由簡單到復雜，體現(xiàn)了帶教與培訓的（）原則。

整體教育思想的整體觀在教育目標與內(nèi)容關系上主要體現(xiàn)在（）

評價結果的整理與統(tǒng)計是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。

明確評價的目標和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。

（）教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對服從自己，對子女所有行為都加以保護監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。

在設計編輯個性化教育之前需要了解對象（）。