問答題簡述大學生自我教育的途徑?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題簡述如何引導大學生全面認識自我?
2.問答題大學生應如何正確對待自我?
3.單項選擇題大學生情感發(fā)展的最基本特征是()。
A.情感內(nèi)容的不斷社會化
B.情感持續(xù)時間的增長
C.情感表現(xiàn)形式的不斷簡接化
D.情感與理智之間的搖擺不定
4.單項選擇題在人的心理系統(tǒng)中,能力屬于()。
A.心理過程
B.心理狀態(tài)
C.心理動力
D.心理特征
5.單項選擇題在個體的心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中,學習動機屬于()。
A.心理過程
B.個性特征
C.心理動力
D.心理特征
最新試題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是()
題型:單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于()
題型:單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括()
題型:單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預期和()
題型:單項選擇題
卡耐基曾說過:“當我們想要去改變別人的時候,為什么不用贊美代替責備呢?縱然下屬只有一點點進步,我們也應該贊美他,只有這樣才能激勵他,讓他不斷地改進自己?!边@主要體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做()
題型:單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括()
題型:單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()
題型:單項選擇題
在學習過程中,有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()
題型:單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
題型:單項選擇題