單項(xiàng)選擇題在教育預(yù)測、教育決策、教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育計(jì)劃之間的相互關(guān)系中，處于基礎(chǔ)地位的是（）。
A.教育計(jì)劃
B.教育決策
C.教育預(yù)測
D.教育發(fā)展戰(zhàn)略
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對教育事業(yè)的需求和教育發(fā)展的制約條件來確定未來教育發(fā)展的規(guī)模和速度，這樣的規(guī)劃目標(biāo)屬于教育發(fā)展的（）。
A.專業(yè)目標(biāo)
B.規(guī)模目標(biāo)
C.經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
D.質(zhì)量目標(biāo)
2.單項(xiàng)選擇題教育規(guī)劃的基本特點(diǎn)有系統(tǒng)性、客觀性、預(yù)見性和（）。
A.偶然性
B.指導(dǎo)性
C.主觀性
D.指令性
3.單項(xiàng)選擇題三年來，某自學(xué)考試科目的合格率分別為：0.50，0.30，0.20，設(shè)它們的權(quán)數(shù)分別為0.1，0.2，0.2，那么三年來該科目合格率的加權(quán)平均數(shù)為（）。
A.0.10
B.0.20
C.0.30
D.0.40
4.單項(xiàng)選擇題依據(jù)教育預(yù)測活動(dòng)性質(zhì)的不同，可以將教育預(yù)測分為（）。
A.宏觀教育預(yù)測與微觀教育預(yù)測
B.定性教育預(yù)測與定量教育預(yù)測
C.短期教育預(yù)測、中期教育預(yù)測與長期教育預(yù)測
D.探索型教育預(yù)測、規(guī)范型教育預(yù)測和反饋型教育預(yù)測
5.單項(xiàng)選擇題利用教育發(fā)展的本質(zhì)性規(guī)律來預(yù)測教育未來的發(fā)展，這反映的是教育預(yù)測的（）。
A.相關(guān)性原理
B.延續(xù)性原理
C.相似性原理
D.層次性原理
最新試題
隨著我國教育管理體制改革的深化，學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)將（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時(shí)進(jìn)行教育預(yù)測與規(guī)劃需特別考慮（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育預(yù)測搜集的重點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立，教育體制應(yīng)有一系列變革，合乎市場經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于教育系統(tǒng)的外部有效性的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
搜集教育預(yù)測的資料要考慮（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
職業(yè)技術(shù)教育和成人教育將以（）為主。
題型：單項(xiàng)選擇題
人口的性別構(gòu)成和年齡構(gòu)成屬于人口的（）構(gòu)成。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育預(yù)測資料的搜集應(yīng)該注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
事物之間的相似性具有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題