①探討生長發(fā)育規(guī)律、機制特點和動向。 ②研究生長發(fā)育的影響因素。 ③為制定發(fā)育評價標準及衛(wèi)生政策、措施提供科學(xué)依據(jù)。
最新試題
簡述大腦皮層功能動力定型的衛(wèi)生意義。
教育干預(yù)
校園暴力
簡述大腦皮層功能的鑲嵌式活動。
簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。
“社會生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？
兒童情感/精神虐待
簡述大腦皮層功能鑲嵌式活動的衛(wèi)生意義。
簡述腦力工作能力的IV型規(guī)律。
狹義自傷行為