①建立學(xué)校-家庭-社會三聯(lián)屏障②將預(yù)防暴力納入青少年健康危險行為干預(yù)體系③及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患④及時啟動應(yīng)急機(jī)制
①學(xué)生間的暴力;②教師體罰學(xué)生,或?qū)W生對教師施暴;③校外人員對校內(nèi)師生施暴。
最新試題
狹義自傷行為
簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。
簡述腦力工作能力的II型規(guī)律。
簡述大腦皮層功能的保護(hù)性抑制。
兒童軀體虐待
簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。
學(xué)習(xí)負(fù)荷
簡述腦力工作能力的IV型規(guī)律。
強(qiáng)制干預(yù)
簡述大腦皮層功能保護(hù)性抑制的衛(wèi)生意義。