A.高層管理者的經(jīng)營理念
B.工資的控制
C.競爭性
D.人員保護(hù)的必要
E.工會的壓力
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A.公司員工績效評審系統(tǒng)
B.公司考核指標(biāo)的可衡量性與客觀性系統(tǒng)
C.公司考核標(biāo)準(zhǔn)體系的合理性系統(tǒng)
D.公司員工的申訴系統(tǒng)
E.公司績效考核的反饋系統(tǒng)
A.“三人同心,其利斷金”
B.“三個和尚沒水喝”
C.“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”
D.“三人行,必有我?guī)熝?rdquo;
A.責(zé)任分析
B.制度分析
C.挫折分析
D.工作分析
A.被依法追究刑事責(zé)任
B.試有期后被證明不符合錄用條件
C.嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或者用人單位規(guī)章制度
D.嚴(yán)重失職,營私舞弊,對用人單位利益造成重大損害
E.患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動能力
A.錄用人數(shù)以及達(dá)到規(guī)定錄用率所需要的人員
B.招聘費用預(yù)算
C.招聘的截止日期
D.人員錄用后的績效考核方案
E.招聘工作時間表
最新試題
以下()不屬于制定勞動定額的依據(jù)。
有理想目標(biāo),并認(rèn)定未來一定比現(xiàn)在更美好,是屬于有領(lǐng)袖魅力的管理者中的()。
下列關(guān)于外國人在中國就業(yè)管理規(guī)定的說法,不正確的有()。
間接成本在()表現(xiàn)為員工與管理人員缺乏相互信任和尊重,工作上不配合、互相防范。
培訓(xùn)與開發(fā)絕對不單單是培訓(xùn)與開發(fā)部門及專職培訓(xùn)教師的事情,而是()的事情。
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的()發(fā)展階段。
校園招聘的方式不包括()。
利用資源需求模型核算培訓(xùn)成本是一種按照培訓(xùn)的橫向、縱向作業(yè)流程核算企業(yè)培訓(xùn)成本的()。
校園招聘成立招聘小組,小組召集人最好是誰?()
定額以內(nèi)部分,按照本人的標(biāo)準(zhǔn)工資和完成定額的比例計發(fā)工資屬于()。