問答題能夠有效影響組織成員行為的目標應(yīng)達到什么樣的標準?
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1.問答題為什么組織行為學(xué)重視人性研究?
3.問答題簡述強化的類型。
4.單項選擇題()的基本要點是要求領(lǐng)導(dǎo)者闡明對下屬工作任務(wù)的要求,幫助下屬排除實現(xiàn)目標的障礙,使之能順利達成目標。在實現(xiàn)目標的過程中滿足下屬的需要和成長發(fā)展的機會。領(lǐng)導(dǎo)者在這兩方面發(fā)揮的作用越大,越能提高下級對目標價值的認識,激發(fā)積極性。
A.領(lǐng)導(dǎo)行為的連續(xù)帶模式
B.通路一目標模式
C.費德勒的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
D.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論
5.單項選擇題根據(jù)麥克利蘭的成就需要理論,()喜歡能夠發(fā)揮獨立解決問題的能力的工作環(huán)境;事業(yè)心強,有進取精神,也比較實際,敢于冒一定的風(fēng)險,但不賭博;經(jīng)常需要明確的不間斷的關(guān)于進展的反饋。
A.具有強烈成就需要的人
B.具有強烈關(guān)系需要的人
C.具有強烈權(quán)力需要的人
D.具有強烈自我實現(xiàn)需要的人
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組織溝通的種類劃分依據(jù)包括()。
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以下哪個階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
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通過目標導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標的優(yōu)勢動機并按組織所需要的方式行動,關(guān)于目標,以下說法不準確的是()
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以下關(guān)于組織認同不準確的是()
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