A.由每個(gè)人履行義務(wù)的好壞決定
B.由每個(gè)人享受權(quán)利的多少?zèng)Q定
C.由每個(gè)人貢獻(xiàn)的多寡決定
D.由每個(gè)人所處階層的高低決定
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A.任人唯德，用人如器
B.知人善任，用人如器
C.任人唯賢，以禮相待
D.任人唯賢，用人如器
A.善
B.公正
C.異化
D.惡
A.每個(gè)人應(yīng)該完全平等的共同執(zhí)掌國家最高權(quán)力
B.每個(gè)人應(yīng)該完全平等的享有政治自由
C.每個(gè)人應(yīng)該完全平等的共同決定國家的政治命運(yùn)
D.每個(gè)人應(yīng)該完全平等的共同擔(dān)任國家政治職務(wù)
A.幸福
B.性
C.善
D.欲望
A.行為手段
B.行為目的
C.行為結(jié)果
D.行為過程
最新試題
道德主體的行為是經(jīng)過思考后（）的一種行為。
道德價(jià)值的普遍性有何特征（）
關(guān)于道德信念與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的改造下列說法正確的是（）
主體在社會(huì)實(shí)踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時(shí)，發(fā)生作用的兩種尺度是（）
道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，對人們進(jìn)行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動(dòng)。
發(fā)揮道德主體性的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)源泉是為人民服務(wù)。
不同道德義務(wù)約束力的差別，實(shí)質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。
道德行為的選擇性表現(xiàn)在（）
良心在道德主體的自律活動(dòng)中擔(dān)負(fù)著最重要的職責(zé)，表現(xiàn)出最復(fù)雜的活動(dòng)機(jī)制。
社會(huì)道德評價(jià)和自我道德評價(jià)雖然是兩種不同類型的道德評價(jià)，但在實(shí)際道德生活中往往是怎么樣的（）