動作的（）是學(xué)員正確完成系列駕駛操作的重要前提。

在駕駛訓(xùn)練初期，學(xué)員主要學(xué)習(xí)（）。

在駕駛訓(xùn)練中，“曲線行駛”教學(xué)項目主要培養(yǎng)學(xué)員對（）的控制能力。

臨考前，交換車輛和機動車駕駛培訓(xùn)教練員，以增強學(xué)員的適應(yīng)能力和保持心理的穩(wěn)定。

在駕駛訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)員的觀察能力應(yīng)從（）方面加強訓(xùn)練。

教練員不僅要培養(yǎng)學(xué)員的駕駛技能，還要培養(yǎng)學(xué)員良好的心理素質(zhì)，即（）的能力。

在駕駛操作訓(xùn)練中，教練員主要結(jié)合（）等教學(xué)項目來培養(yǎng)學(xué)員的車體感知能力。

駕駛心智技能主要靠（）形成。

在駕駛訓(xùn)練初期，對出現(xiàn)恐懼、緊張情緒的學(xué)員，教練員可以（）。

學(xué)員上坡起步操作失敗，反復(fù)多次仍未掌握要領(lǐng)，越急越做不好，這時就不必重復(fù)練下去。