單項(xiàng)選擇題（）的理論的基本著眼點(diǎn)是要發(fā)掘人類隱藏著的先天潛能，是要實(shí)現(xiàn)以“自我”為核心的個(gè)性理想。
A.奧蘇伯爾
B.斯金納
C.布魯納
D.羅杰斯
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題以大多數(shù)人的心理狀態(tài)作為心理健康的指標(biāo)，以心理健康的常態(tài)分布曲線作為統(tǒng)計(jì)的依據(jù)，使用心理學(xué)家編訂的標(biāo)準(zhǔn)化的心理量表為工具，制定出某一特定人群的心理健康總體平均標(biāo)準(zhǔn)———常模，然后把不同個(gè)體測(cè)定的結(jié)果與常模進(jìn)行比較，判定某個(gè)體的心理健康水平”，這種心理健康的測(cè)量方法是（）。
A.社會(huì)適應(yīng)判定法
B.生活適應(yīng)判定法
C.主觀病痛法
D.常模比較法
2.單項(xiàng)選擇題測(cè)出智商在全人口中基本呈正態(tài)曲線分布的心理學(xué)家是（）。
A.比奈
B.韋克斯勒
C.瑞文
D.克蘭多爾
3.單項(xiàng)選擇題“價(jià)值澄清法”是在本世紀(jì)五六十年代由（）提出的。
A.拉斯
B.科爾伯格
C.布魯納
D.斯金納
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)過程包括兩方面的建構(gòu)：一是對(duì)新信息意義的建構(gòu)，二是對(duì)原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的改造與重組。這是屬于（）的觀點(diǎn)。
A.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論
B.認(rèn)知同化理論
C.認(rèn)知建構(gòu)理論
D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
5.單項(xiàng)選擇題古希臘教育家蘇格拉底倡導(dǎo)用啟發(fā)智能的問答使學(xué)生自己去獲得真理，他的教育法被后人稱為（）。
A.五段教學(xué)法
B.程序教學(xué)
C.產(chǎn)婆術(shù)
D.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法
最新試題
勤奮好學(xué)、熱愛祖國(guó)、助人為樂、文明禮貌是一種（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說是由（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理衛(wèi)生工作一般分為三級(jí)水平，其三級(jí)水平是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下研究者中使用價(jià)值澄清法的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
舉例說明“先行組織者”的概念和分類。
題型：?jiǎn)柎痤}
應(yīng)激反應(yīng)可分為以下（）幾個(gè)階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為，兒童的道德性是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
群體具有以下（）特點(diǎn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
請(qǐng)說明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。
題型：?jiǎn)柎痤}
耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題