A．系統(tǒng)脫敏療法
B．交互抑制法
C．滿灌療法
D．厭惡療法
E．生物反饋療法
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A．通過內(nèi)臟學習達到隨意調(diào)節(jié)自身軀體機能的技術(shù)
B．用于治療過度緊張所導致的心理功能障礙和各種心身疾病
C．有皮膚電生物反饋、溫度生物反饋
D．反饋訓練很容易，見效也快
E．可用于進行放松訓練
A．積極尊重關(guān)心
B．通情
C．真誠
D．協(xié)調(diào)性
E．權(quán)威性
A．解釋
B．鼓勵
C．教育
D．保證
E．暗示
A．厭惡療法
B．釋夢
C．釋義
D．檢查負性自動想法
E．自由聯(lián)想
A．主觀臆斷
B．以偏概全
C．過度引申
D．夸大
E．非黑即白的絕對性思考
最新試題
當老李身體不適上床休息能使他舒服一些，以后老李的臥床行為越來越多，這是()
厭惡療法的原理是()
當患者欲實施和正在實施某種不良行為時，在想象中主動地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象，致使兩者形成條件反射，達到控制行為的目的。這種療法是()
孩子不做作業(yè)，會遭父母的責打。為了不再受責打的痛苦便自覺地做功課。這一行為屬()
小明是一胖小孩，同學總叫他“豬豬”，他很生氣，越生氣同學叫得越起勁。媽媽告訴他同學叫他綽號時不予理睬。不久，同學叫他“豬豬”的次數(shù)越來越少。小明使用的方法為()
下列有關(guān)滿灌療法描述錯誤的是()
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時，老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是，小麗就不再打別的孩子。這是()
下列有關(guān)滿灌療法特點描述錯誤的是()
有效運用積極強化原理的原則與程序有（）
適宜采用認知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來詢者中心治療()