A.正確選擇目標(biāo)行為
B.正確選擇正強(qiáng)化物
C.積極強(qiáng)化實施過程
D.讓被矯正者逐浙脫離程序
E.每次強(qiáng)化時只給予少量強(qiáng)化物
您可能感興趣的試卷
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A.不需要花費(fèi)大量時間
B.多次使用不至于引起迅速的飽和
C.積極強(qiáng)化實施過程
D.易用
E.以上都對
A.矯正者在每次強(qiáng)化時可給予過量的強(qiáng)化物
B.行為出現(xiàn)后立即給予強(qiáng)化,不要拖延很長時間
C.分配強(qiáng)化物時,不需要結(jié)合其他獎勵
D.給予強(qiáng)化物時,不需要對被矯正者描述被強(qiáng)化的具體行為
E.在積極強(qiáng)化實施前,不必把計劃告訴被矯正者
A.愛撫
B.擁抱
C.微笑
D.口頭贊揚(yáng)
E.以上都可以
A.你真乖
B.你今天表現(xiàn)得很好
C.你把房子打掃得真干凈
D.謝謝你今天幫媽媽的忙
E.你在學(xué)校的表現(xiàn)好極了
A.制定消退計劃
B.執(zhí)行消退計劃
C.鞏固消退成果
D.確定目標(biāo)行為
E.以上都是
最新試題
行為治療的自我調(diào)整療法不適用于()
通過過量的強(qiáng)化而使不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物失去其效力的方法是()
有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()
認(rèn)知治療基本技術(shù)()行為治療基本技術(shù)()來訪者中心治療基本技術(shù)()
適宜采用認(rèn)知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來詢者中心治療()
最適合應(yīng)用內(nèi)隱致敏法治療的是()
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時,老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是,小麗就不再打別的孩子。這是()
厭惡療法中可作為厭惡刺激的是()
下列哪些疾病可以應(yīng)用厭惡療法()
行為治療方法不包括()