A.認(rèn)知過(guò)程
B.情緒過(guò)程
C.情感過(guò)程
D.動(dòng)機(jī)過(guò)程
E.意志過(guò)程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.主觀意識(shí)狀態(tài)
B.心理意識(shí)狀態(tài)
C.心理結(jié)構(gòu)狀態(tài)
D.客觀意識(shí)狀態(tài)
E.心理功能狀態(tài)
A.貝克的認(rèn)知療法
B.貝克的理性情緒療法
C.貝克的應(yīng)對(duì)技巧訓(xùn)練
D.貝克的問(wèn)題解決技術(shù)
E.貝克的認(rèn)知行為療法
A.改善情緒
B.重建人格
C.改變認(rèn)知和評(píng)價(jià)
D.矯正行為
E.深化領(lǐng)悟力
A.貝克
B.羅杰斯
C.艾里斯
D.戈弗雷特
E.弗洛伊德
A.教育式的交流
B.共情式的交流
C.真誠(chéng)式的交流
D.積極關(guān)注式的交流
E.非指導(dǎo)式的交流
最新試題
有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()
一孩子晚上上床有哭鬧行為,父母就給予安慰,結(jié)果這孩子睡覺(jué)前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()
滿灌療法的程序包括()
有效運(yùn)用積極強(qiáng)化原理的原則與程序有()
行為治療方法不包括()
孩子不做作業(yè),會(huì)遭父母的責(zé)打。為了不再受責(zé)打的痛苦便自覺(jué)地做功課。這一行為屬()
下列哪些疾病的患者適合滿灌療法()
將苦味酊涂在吮指癖患兒的手指上進(jìn)行治療屬()
行為治療的自我調(diào)整療法不適用于()
老師對(duì)弱智兒童說(shuō):你要是乖乖吃飯,不把飯粒掉到地上,午睡起來(lái),老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()