單項選擇題20世紀30年代，在美國大學(xué)的先驅(qū)者（）的努力下，英國和德國大學(xué)的傳統(tǒng)在美國得到了系統(tǒng)的闡揚，這為美國大學(xué)在20世紀下半葉的崛起奠定了思想基礎(chǔ)。
A、赫欽斯
B、杜威
C、華盛頓
D、佛蘭斯納
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1.單項選擇題案例教學(xué)的局限之一是（）。
A、案例本身的局限
B、教師水平有限
C、學(xué)生聽不懂案例
D、案例不真實
2.單項選擇題在我國歷史上（）在長期的教學(xué)實踐中首創(chuàng)并實施了因材施教教學(xué)思想。
A、朱熹
B、老子
C、孔子
D、孟子
3.單項選擇題德國大學(xué)教學(xué)的傳統(tǒng)是（）。
A、自治與國際性
B、自由與心靈訓(xùn)練
C、研究和發(fā)展知識
D、服務(wù)社會與遵守宗教教義
4.單項選擇題在“學(xué)科結(jié)構(gòu)運動”中誕生的結(jié)構(gòu)主義課程論是以（）為中心的。
A、學(xué)術(shù)
B、社會問題
C、兒童活動
D、人格
5.單項選擇題關(guān)于實習(xí)實訓(xùn)的意義，下列說法不正確的有（）。
A、提高學(xué)生就業(yè)率的有效手段
B、培養(yǎng)學(xué)生基本技能的主要方法
C、通過理論教學(xué)也可以達到實習(xí)實訓(xùn)的目的
D、高校與用人單位建立合作關(guān)系的重要平臺
最新試題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學(xué)”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中，“課程與教學(xué)目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
題型：單項選擇題