A、加大選修課程開設(shè)比例
B、實施彈性學(xué)習(xí)制度
C、增加課堂講授的學(xué)時數(shù)
D、推行導(dǎo)師制
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A、同教師的科研課題結(jié)合
B、生產(chǎn)實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題
C、學(xué)年論文中未研究透的問題
D、學(xué)生自選課題
A、大學(xué)教學(xué)評價通過對大學(xué)教學(xué)規(guī)律的重新闡釋,從理性認(rèn)識上對大學(xué)教學(xué)進(jìn)行引領(lǐng)與反思
B、大學(xué)教學(xué)評價通過系統(tǒng)的監(jiān)控和調(diào)整手段,從大學(xué)外部和內(nèi)部實施對大學(xué)教學(xué)的質(zhì)量保障
C、是針對大學(xué)辦學(xué)條件、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)管理、科研創(chuàng)新、學(xué)術(shù)隊伍、學(xué)術(shù)環(huán)境等許多因素的綜合評價
D、大學(xué)教學(xué)評價從思想上和體制上促進(jìn)大學(xué)改革的加快進(jìn)行
A、弗蘭克
B、凱勒
C、格斯納
D、赫爾巴特
A、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)的真實性原則
B、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)的先進(jìn)性原則
C、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)的開放性原則
D、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)的綜合性原則
A、學(xué)生
B、教師
C、課程
D、評價
最新試題
提出程序教學(xué)的教育家是()
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機的哪一種?()
在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上,社會改造主義課程的觀點屬于()
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()