單項選擇題蘇聯(lián)心理學(xué)家（）提出了“最近發(fā)展區(qū)”理論。
A.巴甫洛夫
B.皮亞杰
C.贊可夫
D.維果茨基
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1.單項選擇題2—7歲階段兒童“語言開始發(fā)展，感知運動圖式開始內(nèi)化為表象，語言和運算都表現(xiàn)出自我中心和不可逆性”特征的階段是（）階段：
A、感知運動
B、前運算
C、具體運算
D、形式運算
2.單項選擇題在《中華人民共和國教師法》中對教師的權(quán)力作出了（）方面的權(quán)力：
A、5
B、6
C、7
D、8
3.單項選擇題教師具有“從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見”的權(quán)力，這表示了教師在（）方面的權(quán)力：
A、科研學(xué)術(shù)活動權(quán)
B、教育教學(xué)權(quán)
C、管理學(xué)生權(quán)
D、進修培訓(xùn)權(quán)
4.單項選擇題蘇霍姆林斯基對教師說到“你們不僅僅是教課的老師，也是培養(yǎng)人的教育者，是生活的導(dǎo)師和道德教員”，這句話反映了教師是（）的勞動作用：
A、人類文化知識的傳播者
B、人類真理的代言人
C、人類靈魂的塑造者
D、教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者
5.單項選擇題“通過提供言語媒介之外的另一種溝通媒介來澄清觀念和情感”可視為“藝術(shù)”這門學(xué)科：（）
A、教育目標
B、教育目的
C、培養(yǎng)目標
D、課程與教學(xué)目標
最新試題
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題