怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）

高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在（）

高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）

高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）

高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）

我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。

就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放屬于（）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）