與研究中小學教育為主要內(nèi)容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）

我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。

高等學校教師說課的主要內(nèi)容是（）

運用實訓法的基本要求是什么（）

高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

高校的實習可分為哪幾種形式（）

高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

高校開展科研服務的內(nèi)容包括（）

高校教學評價的主要類型有（）

高校外部教學質(zhì)量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）