問答題()是我國近代審美教育思想的集大成者,他不僅在審美教育理論上多有建樹,而且是頗有成就的審美教育實(shí)踐家
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劉勰“寂然凝慮,思接千載;悄焉動容,視通萬里”句,描述了審美想象的()特性。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不屬于形式美要素的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
“大樂與天地同和”一語出自()。
題型:單項(xiàng)選擇題
按照馬克思以美的規(guī)律塑造的思想,()承擔(dān)著對現(xiàn)實(shí)審美更高綜合的使命。
題型:單項(xiàng)選擇題
天然美這一概念在文化源頭上更接近于西方。
題型:判斷題
通過陶冶性情以改造人自身的缺點(diǎn),使其健康發(fā)展,是指美育的()功能。
題型:單項(xiàng)選擇題
“獨(dú)樂樂,不如眾樂樂”,揭示的是與他人共在的快樂。
題型:判斷題
色彩習(xí)慣性地被分為暖色調(diào)和冷色調(diào),這表明色彩具有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
審美范疇()側(cè)重展示人的本質(zhì)對象化實(shí)現(xiàn)的曲折過程。
題型:單項(xiàng)選擇題
審美貧困正是主體消解,文化日益平面化、欲望化的結(jié)果。
題型:判斷題