通過陶冶性情以改造人自身的缺點，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。

節(jié)慶作為現(xiàn)象學意義上的屬己時刻是指（）。

（）是人本質(zhì)對象化的未實現(xiàn)和殘缺狀態(tài)。

勞動實踐促生自然美的兩種途徑是（）。

“環(huán)肥燕瘦”所表明的社會美屬性是（）。

色彩習慣性地被分為暖色調(diào)和冷色調(diào)，這表明色彩具有（）。

康德認為，崇高的主體條件有（）。

對自然美進行欣賞的“生命模式”具有（）等三個特點。

人類的審美經(jīng)驗不是在勞動實踐的過程中形成的。

對稱是形式美的最高范疇。