A.教育成效
B.教育觀念
C.教育進(jìn)程
D.教育內(nèi)容
E.教育方式
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A.文學(xué)
B.哲學(xué)
C.美學(xué)
D.歷史學(xué)
E.生物學(xué)
A.大自然
B.人的精神世界
C.價(jià)值體系
D.心靈情感
E.物質(zhì)利益
A.激發(fā)科研主體的主動(dòng)性
B.優(yōu)化科技資源配置
C.促進(jìn)科技成果價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
D.有效整合社會(huì)科技創(chuàng)造力
A.理論意義
B.實(shí)踐意義
C.經(jīng)濟(jì)意義
D.創(chuàng)新意義
E.社會(huì)價(jià)值意義
A.新理念
B.新原理
C.新思路
D.新技術(shù)
E.新方法
最新試題
有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來(lái)。氣泡里面的物質(zhì)是（）
充滿(mǎn)空氣的氣球幾天后變小了，與之有關(guān)的空氣的特征是（）
小明把白色小紙團(tuán)粘在一個(gè)透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）
一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣，將氣球吹大后，把氣球口密封，那么這時(shí)稱(chēng)氣球的質(zhì)量會(huì)？（）
在水槽里裝滿(mǎn)水，水面上有一個(gè)乒乓球，用一個(gè)密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓，直到杯子完全進(jìn)入水中，這時(shí)乒乓球在杯子的位置是（）
沙子可以流動(dòng)，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）
在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會(huì)（）
動(dòng)物、植物和我們都離不開(kāi)空氣，下列不利于保護(hù)大氣環(huán)境的做法是（）
我們?cè)诠珗@里看到紅旗飄揚(yáng)，由此可以知道（）
小雅在測(cè)量空氣的質(zhì)量時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（）