A.文學(xué)
B.哲學(xué)
C.美學(xué)
D.歷史學(xué)
E.生物學(xué)
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A.大自然
B.人的精神世界
C.價(jià)值體系
D.心靈情感
E.物質(zhì)利益
A.激發(fā)科研主體的主動性
B.優(yōu)化科技資源配置
C.促進(jìn)科技成果價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
D.有效整合社會科技創(chuàng)造力
A.理論意義
B.實(shí)踐意義
C.經(jīng)濟(jì)意義
D.創(chuàng)新意義
E.社會價(jià)值意義
A.新理念
B.新原理
C.新思路
D.新技術(shù)
E.新方法
A.實(shí)踐性
B.創(chuàng)新性
C.應(yīng)用型
D.探索性
E.創(chuàng)造性
最新試題
空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間,在氣球外不占據(jù)空間。()
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時,測得空氣的質(zhì)量很小很小,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
我們可以利用空氣做很多事情,下列相關(guān)敘述錯誤的是()
小雅在測量空氣的質(zhì)量時,觀察到的現(xiàn)象是()
利用天平測量空氣的質(zhì)量,在用物品來恢復(fù)天平平衡時,應(yīng)選擇()
有一塊多孔的磚塊放入水中,有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質(zhì)是()
在上實(shí)驗(yàn)課時,小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入,其原因()
用哨子感受空氣時,我們不能判斷空氣是否()
如果我們慢慢用力向下壓活塞,然后杯開壓活塞的手,我們發(fā)現(xiàn)()
動物、植物和我們都離不開空氣,下列不利于保護(hù)大氣環(huán)境的做法是()