A.設(shè)計因素
B.薪酬因素
C.工作因素
D.組織因素
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A.長方形框、直線
B.正方形框、曲線
C.圓形框、斜線
D.多邊形框、直線
A.設(shè)計文件的形成
B.設(shè)計工作的形成
C.組織工作的形成
D.設(shè)計項目的形成
A.分工協(xié)作原則
B.權(quán)責(zé)相等的原則
C.工作滿負荷原則
D.目標(biāo)任務(wù)原則
A.工作內(nèi)容
B.工作職責(zé)
C.工作關(guān)系
D.工作結(jié)果
A.20世紀(jì)40年代
B.20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)60年代
D.20世紀(jì)70年代
最新試題
職位評價工具通常以定性工具為主。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
影響組織設(shè)計的一般環(huán)境對組織經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)沒有直接影響。
職位評價是確定組織中各崗位價值的過程。
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
要素計點法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進一步細化。
業(yè)務(wù)流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設(shè)計。
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。
關(guān)鍵事件法是一種以人員為導(dǎo)向的系統(tǒng)性分析方法。