小學科技活動

人的右腦潛能表現(xiàn)的三個特點是什么？

我國中小學科學教育的目標是塑造具有（）的公民。

紀律和法律是以社會生活的為依據(jù)的（）

簡述材料的分類。

人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期和（）時期。

簡述教學方法的四個基本特征

早在1946年，（）在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過程分為四個階段。

對小學生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）

泰勒創(chuàng)造性探討教學模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學生的才能主要有（）