高校教學(xué)評價的主要類型有（）

高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。

高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）

高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）

高校外部教學(xué)質(zhì)量評價，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）

運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）

教師教學(xué)工作評價的基本方法有（）

我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）