A.觀察法
B.錄音法
C.量表法
D.攝像法
E.觀察記錄表泫
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A.尋找聲音來源
B.語言反應(yīng)
C.對不同聲音的反應(yīng)
D.獨特反應(yīng)
E.動作變化
A.情緒反應(yīng)
B.動作表現(xiàn)
C.話言表達(dá)
D.注視時間
E.獨特表現(xiàn)
A.設(shè)計觀察記錄表格
B.記錄嬰幼兒感知練習(xí)的過程
C.根據(jù)觀察記錄結(jié)果,調(diào)整感知練習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度
D.由測試儀器來測定
E.根據(jù)觀察記錄,加強感知練習(xí)
A.充分重視孩子的反應(yīng)
B.仝神貫注看著孩子
C.有目的觀察
D.隨時把握練習(xí)機會
E.不能離開孩子
A.能聽懂生活中的各種語言
B.能聽懂呼喚他的名字
C.聽到聲音會尋找聲源
D.會牙牙學(xué)語
E.有時能叫媽、爸等單詞
最新試題
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨,學(xué)會人際交往。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個說法是錯誤的?()
當(dāng)0~1個月齡的嬰兒哭吵時,聽到了看護(hù)者的呼吸聲,此時嬰兒()。
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展,錯誤的說法是:()
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動作。